Klass 2A: mars 2015

måndag 30 mars 2015

Hej!
Såg att jag hade skrivit att vi går till skogen nu på torsdag 4/2 men det stämmer inte.
Mvh
Carro

fredag 27 mars 2015

Veckobrev inför v. 14 och 16

Hej!

På måndag 30/3 är jag inte på skolan. Cassandra är vikarie i klassen.

I torsdags trotsade vi regnet och hade ute-lektion vid Mulleängen tillsammans med klass 4C.
Barnen fick uppdrag att hämta olika naturmaterial från skogen; något mjukt, något hårt, något vackert o.s.v. Därefter fick de skapa en tavla av naturmaterialet.

"Mossiga trädet" döptes detta konstverk till.

Full aktivitet!

Innan vi promenerade tillbaka till skolan fick barnen en garnbit att knyta runt en trädknopp. Om några veckor ska vi gå tillbaka för att se om något har förändrats...

Vi har även gjort dubbelt- och hälften-halsband.

Att tänka på inför v.14

måndag: idrott

13:00 Biblioteket

tisdag:

13:20

onsdag: Lämna in läsläxa.

13:00

torsdag: Ny läsläxa delas ut

13:00

fredag: Långfredag. Skolan är stängd.

Glad Påsk!

Att tänka på inför v.16

måndag: idrott

13:00 Biblioteket

tisdag:

13:20

onsdag: Lämna in läsläxa.

13:00

torsdag: Ny läsläxa delas ut

13:00 Vi går till skogen.

fredag:

12:00

Trevlig helg!

Caroline

caroline.steen@edu.partille.se

fredag 20 mars 2015

Veckobrev inför v. 13

Hej!

Under veckan som gått har vi haft parläsning. Barnen är indelade i par med någon som befinner sig ungefär på samma nivå i sin läsning. I bland är de tre. Barnen läser högt för varandra från samma bok. De läser varannan sida. Högläsning ger god effekt på flyt i läsningen som i sin tur påverkar läsförståelsen. Barnen övar även att läsa med inlevelse.

När de läst klart skriver de en kort recension på boken.

Barnen skriver recension.

Förra veckan skrev barnen fakta om djur. Den här veckan har vi pratat om mångfald i naturen. Om olika djurarter och hur de kan delas in i olika grupper. Barnen fick själv göra en indelning och fick motivera varför. Vi tittade närmare på däggdjuren och skrev en text om vad som är typiskt för däggdjuren.

Barnen klippte ut bilder på olika djur, grupperade dem och motiverade varför.

Vi har även arbetat med räknesätt i matematiken där de ska kunna visa hur de får fram svaret genom mattespråket. Det handlar om addition och subtraktion. Många har lätt att snabbt säga svaret. Det kluriga är att översätta och visa hur man tänkt. Det är tal som t.ex:

Bamse har 20 honungsburkar. Vargen tar 7 burkar. Hur många burkar har Bamse kvar?

20-7=13

Svar: Bamse har 13 burkar kvar.

Det kan också vara tal som:

Om Bamse har 13 burkar och vargen har 7 burkar. Hur många fler burkar har Bamse?

13-7= 6

svar: Bamse har 6 fler än vargen.

Vi har även tränat tio-kamraterna genom ett spel.
1+9
2+8
3+7
4+6
5+5
De ska sitta som berget!

På torsdag har vi planerat att gå till skogen och ha ute-lektion. Ingen matsäck behövs men kläder efter väder!!

Att tänka på inför v.13

måndag: idrott

13:00 Biblioteket

tisdag:

13:20

onsdag: Lämna in läsläxa.

13:00

torsdag: Ny läsläxa delas ut

13:00 Vi går till skogen.

fredag:

12:00

Trevlig helg!

Caroline

caroline.steen@edu.partille.se

fredag 13 mars 2015

Veckobrev inför v. 12

Hej!

Under vårterminen gör alla elever i åk 2 i Partille kommun något som kallas för "Partille-modellen" i matematik. Det innebär att alla elverna gör sex olika delprov i matematik. Det handlar om taluppfattning, positionssystemet, räknesätt, problemlösning och tabellkunskaper. Målet med modellen är att samla in information för att så tidigt som möjligt kunna fånga in och stödja de elever som är i behov av stöd, så att eleverna ska kunna uppnå kursplanens mål i årskurs 9. Vi i klass 2A har hittills gjort tre delprov.